CONTOH ANALISIS RPP SIKLUS III LAPORAN PKP UT PGSD 2015

ANALISIS HASIL TES FORMATIF

Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kompetensi Dasar      : Jenis-Jenis Uang

Kelas / semester         : III / 2

Pelaksanaan                : Rabu, 04 Maret 2015

No	Nama	Analisis Hasil Perolehan
		Nilai	Ketuntasan
			Tuntas	Belum
1	Ahmad Nadhim Muhibbudin	100	ü	-
2	Attala Insyira Irania Maharani	80	ü	-
3	Fawwaz Haidar Ali	100	ü	-
4	Gilang Arya Ramadhan	80	ü	-
5	Koka Ipo Repedeso	60	-	ü
6	Lutfi Khoirurriza	60	-	ü
7	Misbahul Hasan	80	ü	-
8	Muhammad Usman Al Affan	60	-	ü
9	Muhammad Usman Al Affin	75	ü	-
10	Nazmi Davian Al Atif	85	ü	-
11	Septi Atma Pangastuti	100	ü	-
12	Siti Ponipah	75	ü	-
13	Gempur  Sulthona	95	ü	-
14	Tegar Fisabililah	80	ü	-
	Jumlah	1.130	11	3

Keterangan :

            Nilai Terendah            :  60    

Nilai Tertinggi                        :  100  

Nilai rata-rata             :  80    

Jumlah belum tuntas  :  3      

Jumlah tuntas             :  11    

Tingkat ketuntasan     :  78 %

ANALISIS HASIL TES FORMATIF

Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kompetensi dasar       : Jenis – Jenis Uang

Kelas / semester         : III/ 2

Pelaksanaan                : Rabu, 04 Maret 2015

No	Nama	Analisis Butir Soal
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	Ahmad Nadhim Muhibbudin	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü
2	Attala Insyira Irania Maharani	x	ü	ü	ü	ü	ü	ü	x	ü	ü
3	Fawwaz Haidar Ali	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü
4	Gilang Arya Ramadhan	x	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	x
5	Koka Ipo Repedeso	ü	ü	x	x	ü	x	ü	ü	ü	x
6	Lutfi Khoirurriza	ü	x	x	ü	ü	ü	ü	ü	x	x
7	Misbahul Hasan	x	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	x	ü
8	Muhammad Usman Al Affan	ü	ü	x	x	ü	x	ü	ü	x	ü
9	Muhammad Usman Al Affin	ü	ü	x	ü	ü	x	ü	ü	x	ü
10	Nazmi Davian Al Atif	ü	ü	x	ü	ü	ü	ü	x	ü	ü
11	Septi Atma Pangastuti	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü
12	Siti Ponipah	ü	ü	x	x	ü	ü	ü	ü	ü	x
13	Gempur  Sulthona	ü	x	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü
14	Tegar Fisabililah	x	ü	ü	ü	ü	ü	ü	ü	x	ü
	Jumlah Benar Jumlah Salah Jumlah Benar ( % )	10 4 71	12 2 85	8 6 57	11 3 78	14 0 100	11 3 78	12 2 85	12 2 85	9 5 65	10 4 71

LEMBAR OBSERVASI

Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas / Semester         : III / 2

Pelaksanaan                : Rabu, 04 Maret 2015

Tujuan                         : Untuk mengetahui perubahan- perubahan yang terjadi

                                      selama pembelajaran

No	Aspek yang di Observasi	Kemunculan		Komentar
		Ya	Tidak
1.	A.      Guru Menggunakan alat bantu yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.	ü		Sudah
2.	Melaksanakan  kegiatan pembelajaran dalam urutan yang logis.	ü		Sudah urut
3.	Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual, kelompok, dan klasikal.	ü		Kurang
4.	Memberikan petunjuk dan penjelasan yang berkaitan dengan isi pembelajaran.	ü		Jelas diterima
5.	Menunjukkan kegairahan dalam mengajar.	ü		Sudah
6.	Memberikan latihan soal	ü		Sudah
7.	Volume suara guru dalam menyampaikan pelajaran cukup.	ü		Cukup
8.	Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran.	ü		Sudah
1.	B.      Siswa Antusias siswa terhadap pembelajaran.	ü		Kurang
2.	Keberanian siswa untuk bertanya.	ü		Kurang
3.	Kemauan siswa untuk menggunakan alat peraga.	ü		Sudah
4.	Ketrampilan siswa menjawab pertanyaan.	ü		Cukup
5.	Penguasaan siswa terhadap materi pelajaran.	ü		Cukup
1.	C.      Sarana dan Prasarana Tersedianya alat peraga	ü		Sudah
2.	Jumlah buku yang dimiliki murid memadai.	ü		Cukup
3.	Buku – buku pendukung yang relevan	ü		Cukup

LEMBAR OBSERVASI KEAKTIFAN SISWA

Mata Pelajaran           : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kompetensi Dasar      : Jenis-Jenis Uang

Kelas / Semester         : III / 2

Pelaksanaan                : Rabu, 04 Maret 2015

Fokus observasi          : 1.  Meningkatkan peran aktif siswa dalam kegiatan belajar                                                      mengajar berlangsung.

                                      2. Meningkatkan hasil belajar / prestasi siswa

No	Aspek Yang Diobservasi	Jumlah						Catatan
		Appersepsi	%	Inti	%	Akhir	%
1	Anak yang kurang memperhatikan penjelasan guru.	-	-	2	14	2	14
2	Anak kurang berani bertanya / mengemukakan pendapat.	-	-	3	21	3	21
3	Anak kurang berani maju ke depan	-	-	5	35	1	6
4	Anak pasif menggunakan alat peraga.	-	-	-	-	-	-
5	Anak ramai sendiri.	-	-	4	28	-	-
6	Anak tidak mau menjawab pertanyaan	-	-	2	14	-	6
7	Anak tidak mau mengerjakan tugas.	-	-	-	-	-	-
8	Anak makan di kelas.	-	-	-	-	-	-
9	Anak sering memukul meja.	-	-	2	13	-	-
10	Anak mengganggu temannya.	-	-	2	13	-	-
11	Anak mengantuk / tidur di kelas.	-	-	-	-	-	-
12	Anak sering keluar kelas.	-	-	-	-	-	-
13	Anak selalu berpindah tempat.	-	-	3	21	1	6
14	Anak selalu mencari perhatian.	-	-	-	-	-	-
15	Anak malas-malasan mengerjakan tugas.	-	-	-	-	-	-

Komentar        :

1. Setelah dilakukan perbaikan pembelajaran pada siklus III, keberanian mengemukakan pendapat meningkat dari  57% menjadi 94%. Dari interpretasi  tersebut didapat data   keberanian siswa telah mencapai tingkat maksimal.
2. Kesimpulan.

Karena kemampuan siswa dalam menguasai konsep pembelajaran sudah mencapai ketuntasan, maka sudah tidak perlu dilakukan perbaikan pembelajaran pada siklus berikutnya.

                                                                        Pengamat

                                                                        Abdul Wahid, S.Pd.I

                                                                        NIP. 19691029 200604 1 001